“淡泊名利一生從教,，勤廉工作兩袖清風(fēng)”

“誨人不倦守清廉,，為人師表傳佳話”

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走進(jìn)慈利縣通津鋪鎮(zhèn)中學(xué)，駐足清廉文化長(zhǎng)廊,，學(xué)校教職員工書(shū)寫(xiě)的清廉標(biāo)語(yǔ)讓人眼前一亮,，這是該校深入推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)、讓清廉之花在校園綻放的生動(dòng)縮影,。

通津鋪鎮(zhèn)中學(xué)作為該縣“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建示范學(xué)校，堅(jiān)持把清廉元素融入教育教學(xué),、日常管理,、后勤服務(wù)全過(guò)程，不斷夯實(shí)清廉教育主陣地,，努力營(yíng)造清廉之風(fēng)沐師生,、清廉之氣育校園的濃厚氛圍,，著力打造“黨風(fēng)清明、校風(fēng)清凈,、教風(fēng)清正,、學(xué)風(fēng)清新”的政治生態(tài)，讓清廉學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生成長(zhǎng),、教師提升,、學(xué)校發(fā)展的助推器。

品牌筑廉 構(gòu)建清廉之本

該校聚焦師德師風(fēng),、教育教學(xué)等工作,，加強(qiáng)清廉教育。開(kāi)展樹(shù)立師表形象,、弘揚(yáng)師德師風(fēng)系列活動(dòng),，讓優(yōu)秀教師代表講自己的教育故事和工作經(jīng)驗(yàn)，以身邊的榜樣激勵(lì)身邊人,；把清廉學(xué)校建設(shè)融入學(xué)校黨建工作,，努力打造以“樹(shù)師表、揚(yáng)師德,、促教學(xué),、提質(zhì)量”為內(nèi)涵的清廉校園品牌。

“我們一定要守住紀(jì)律底線,，堅(jiān)定廉潔從教,，清廉做人的信念?！痹撔＝M織教師觀看師德師風(fēng),、廉潔教育警示片，撰寫(xiě)心得體會(huì),，簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū),、廉潔從教承諾書(shū)。開(kāi)展廉潔自律談心談話,、師德師風(fēng)演講,、主題征文等一系列活動(dòng)，推動(dòng)清廉學(xué)校建設(shè)走深走實(shí),，讓廉潔之花開(kāi)遍校園,。“作為學(xué)校一把手,，我將筑牢廉潔防線,，用心用情用力為師生做好服務(wù)?！?022年度湖南省優(yōu)秀教育工作者張立武校長(zhǎng)表示,。

課程聯(lián)動(dòng) 鑄就清廉之魂

“同學(xué)們,，和清廉有關(guān)的歷史人物有哪些？哪一種花最能代表廉潔,？”“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖。周敦頤以蓮花贊美清正廉潔的生活態(tài)度,，隱喻潔身自愛(ài)的高尚品格,。”語(yǔ)文課上,，老師運(yùn)用教材中的清廉元素,，在課堂中滲透清廉思想。

“如何做一名新時(shí)代好少年,？”道德與法治課堂上,，老師循循善誘，教導(dǎo)學(xué)生敬廉崇潔,、誠(chéng)信守法,、光明磊落，弘揚(yáng)和繼承傳統(tǒng)美德,，筑牢立身立業(yè)之基,。

“三省吾心，清風(fēng)兩袖,?！币魳?lè)老師教唱《清風(fēng)頌》，以“清風(fēng)”吹動(dòng)“廉花”……

該校深入挖掘,、整合語(yǔ)文,、思政、音樂(lè)課中的廉潔教育資源,，以校園生活中生動(dòng)鮮活的現(xiàn)實(shí)素材為載體,，結(jié)合多種形式的主題班會(huì)活動(dòng)，將清廉元素融入教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),，從思想上固本培元,，從行動(dòng)上言傳身教,，夯實(shí)清廉之壤,，積厚成勢(shì)，全面推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè),。

活動(dòng)助力 推進(jìn)清廉之治

“玉璧貴在無(wú)暇,，人當(dāng)如是。青少年應(yīng)涵養(yǎng)清廉品質(zhì),，懂得廉潔價(jià)值,?！遍_(kāi)學(xué)初，團(tuán)支部書(shū)記在升旗儀式上發(fā)表演講,，以此拉開(kāi)春季學(xué)期清廉學(xué)校建設(shè)序幕,，一系列清廉教育主題活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。

“清風(fēng)護(hù)苗,，崇廉尚潔,，清風(fēng)有意朗校園，廉潔無(wú)聲潤(rùn)桃李,，竹板一打笑開(kāi)顏,，廉潔文化進(jìn)校園……”音樂(lè)教師巧編清廉主題歌謠，搭配富有地方特色的快板,，朗朗上口,，易于傳唱，深受學(xué)生的歡迎,?！坝值搅嗣咳铡辶徽劇适路窒砉?jié)目，今天講的是懸魚(yú)太守的故事,?！蔽顼垥r(shí)間，學(xué)校的清廉廣播節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播,，通過(guò)青少年說(shuō)“清廉”,，用小故事串“廉”大道理?！扒辶?，就是清白廉潔……”一幅幅圖文并茂的班級(jí)黑板報(bào)及文化宣傳欄讓清廉理念進(jìn)一步深入人心。師生以畫(huà)繪廉,、以書(shū)宣廉,、以樂(lè)詠廉，竹竿舞,、民間藝術(shù)手工課等特色課程開(kāi)展的有聲有色,，從活動(dòng)到作品，從筆尖到心間,，從語(yǔ)言到行為,，師生都自覺(jué)傳承踐行廉潔自律的優(yōu)秀美德，傳唱清廉教育的好聲音,。

清風(fēng)廉韻潤(rùn)校園,，廉花朵朵香滿庭。下一步,，通津鋪鎮(zhèn)中學(xué)將繼續(xù)豐富清廉教育形式,，扎實(shí)推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè),，讓全校師生做廉潔文化的傳承者、踐行者,、弘揚(yáng)者,。